Uso y efectos del Aprendizaje Invertido en las asignaturas de economía
27 de octubre de 2024
Lo que sigue es un resumen de mi Trabajo de Fin de Máster del Profesorado para Economía. El Aprendizaje Invertido en las asignaturas de economía
La ciencia demuestra que la formación online es mejor que la tradicional para estudiar asignaturas de economía. Gracias a la interactividad y posibilidad de parar y volver a ver explicaciones, nuestros estudiantes mejoran sus resultados académicos y su satisfacción.
Esta modalidad no solo se adapta a tus horarios, sino que también facilita el equilibrio entre estudios y otras responsabilidades. Con nuestra formación online, garantizamos una experiencia educativa de calidad que se ajusta a tus necesidades y te ayuda a alcanzar tus objetivos académicos con éxito.
En Foligade utilizamos el método de Harvard para desarrollar los módulos de Aprendizaje Invertido mentorizado con los que nuestros estudiantes aprueban más del 90% de sus exámenes. La combinación de trabajo autónomo del material de examen interactivo más la mentoría para resolución de dudas y acompañamiento emocional es la clave para tu éxito académico.
¿Estás buscando una guía personalizada para disparar tus resultados académicos, optimizar tu tiempo estudiando y asegurarte alcanzar tus metas mientras estás en la universidad? En la academia Foli queremos ayudarte a trazar el mejor camino para tu éxito educativo. Anímate a rellenar el formulario para solicitar una entrevista de orientación gratuita.
Durante la entrevista analizaremos tu estilo de aprendizaje, evocaremos tus metas y planificaremos cómo te conviene más estudiar para maximizar tu nota minimizando el estrés de navegar la universidad.
Al acabar tendrás una estructura de Cronograma personalizado y una mejor visión de lo que te espera durante el semestre.
¿Cuántas cosas te pierdes que podrían ser muy útiles? ¡Cuánta rabia da enterarse cuando ya no lo necesitas!
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Si tienes preguntas, comentarios o te gustaría colaborar en algún proyecto, no dudes en ponerte en contacto. Estoy disponible para consultas sobre mis áreas de especialización, como la econometría, la economía financiera, el pensamiento complejo o cualquier otra materia en la que pueda aportar valor.
También estoy disponible para charlas, conferencias y asesoramiento en proyectos académicos o profesionales.
¡Será un placer conectar contigo!
Soy Xavi Mir, mentor académico en Palma de Mallorca.
Llevo desde el año 2.000 dando clases de economía y administración de empresas a estudiantes de la UIB, con un enfoque práctico y personalizado para ayudar a mi alumnado.
Tengo formación en ADE, Empresariales, y un máster en Profesorado de Economía y otro en Ciencias de la Complejidad. Además de varios cursos de Mindfulness, Gestión de estrés y Técnicas de búsqueda de la homeostasis mental y emocional.
Mi objetivo es mejorar el rendimiento académico de los alumnos a través de clases de repaso, orientación y mentoría adaptadas a sus necesidades.
Lo que sigue es un resumen de mi Trabajo de Fin de Máster del Profesorado para Economía. El Aprendizaje Invertido en las asignaturas de economía
Lo cierto es que, aunque el efecto de la música sea el de aumentar el ánimo, cuando ejecutamos tareas mentales la capacidad de carga cognitiva -de la que hablamos en otras entradas de este blog- que puede asumir nuestro cerebro es limitada.
El Aprendizaje Invertido es un modelo de enseñanza que emplea sesiones asincrónicas en el hogar del alumnado mediante la visualización de vídeos junto con actividades interactivas.
En mi trabajo de fin de máster hice una revisión sistemática de experimentos científicos sobre Aprendizaje Invertido en asignaturas de ADE y economía. El 100% concluían que la satisfacción es mayor con Aprendizaje Invertido, y el 90% que se obtienen mejores resultados académicos que con el método tradicional.
La Teoría de la Carga Cognitiva integra lo que conocemos de los orígenes evolutivos de la arquitectura cognitiva humana con las consecuencias que esa arquitectura tiene sobre los procesos de aprendizaje y enseñanza.
Nuestro material cumple las indicaciones de Harvard sobre el arte de la instrucción on-line y usa la gamificación para que la carga cognitiva sea manejable y consigamos una nota excelente.
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